“双减”背景下,如何助力幼小衔接

2021年3月,教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》),针对长期以来存在的幼儿园和小学教育分离、衔接意识薄弱、过度重视知识准备、衔接机制不健全等问题,提出了一系列重要举措。同年,“双减”政策的出台对于遏制幼儿教育“小学化”也产生了积极影响。