依托项目化学习,探寻环保新路径

学生应在与真实生活、自然的接触中获得知识和实践经验,初步形成和提高对自我、社会与自然三者内在关系的认识,继而培养责任感、价值认同感、创造性解决问题的综合能力。浙江省杭州市刀茅巷小学作为“浙江省绿色学校”,有机整合校内课程体系、校外环保实践,以环保教育为主题,开展综合实践课程,引导学生尊重自然、顺应自然,保护人类赖以生存的地球家园。