游戏巧混龄,推动真发展

游戏是学龄前幼儿学习的主要途径。传统的幼儿园游戏是将活动室划分为若干区域,比如美工区、图书角、娃娃家等,幼儿在本班的各个区域,通过亲身体验、动手操作来参与游戏。幼儿在游戏中快乐成长,但传统游戏方式也存在一些问题,比如幼儿参与热情不高、幼儿“自主性”没有得到充分体现等。河北省唐山市路北区第八幼儿园进行了课程改革,开辟了一条全园大区域的“混龄走班自主游戏”之路,并在这条道路上挖掘出了游戏的教育价值,使幼儿真正感受快乐、收获知识、获得成长。