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设计贴近学生生活的探究活动
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摘要
在小学科学实验教学中,设计贴近学生生活实际的科学探究活动,可以给学生更多的实践操作机会,让学生在活动中建构科学概念。鼓励学生自制简易学具、科技作品,探寻其在科学教学中的作用原理,能有效培养学生的探究意识和科学素养。
作者
宾雨
吴明新
机构地区
株洲市荷塘区星光小学株洲市荷塘区戴家岭小学
出处
《小学科学》
2023年第6期10-12,共3页
Science
关键词
小学科学
联系生活
研究活动
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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