“跨学科”学习模式探究

在教育现代化发展进程中,信息化教学受到了广大师生的欢迎。以学习过程为载体,应用信息手段,优化传统的教学方式,同时给学生学习提供更多元化的学习条件和学习资源,提高学生的创新能力、实践能力以及应用能力。本文针对小学英语教学,基于信息化教学的背景,以跨学科学习模式为主要的探究对象,结合其应用意义,提出信息技术与小学英语跨学科学习模式的应用策略,旨在提升小学英语教学质量,促进学生全面发展。