发挥思维导图的教学价值

随着社会发展和人文科技的不断进步,我国的教育理念也随着时代的变迁而不断地更新。培养学生的核心素养是时下的热点话题,而思维导图这一新型的教学方法能够引发学生自主思考、发散学生的数学思维和培养学生的数学核心素养。教师在进行小学5~6年级数学教学时,可采用思维导图的教学方式,构建小学数学知识体系,使学生能够轻松地理解数学知识,提升数学素养。