遗产教育的多元可能性

The Diverse Possibilities of Heritage Education

随着当代社会经济的发展,遗产保护已经不再是一个令大多数人感到陌生的词汇。从事保护事业的人员、被保护的对象均在日益增多。在这样的一幅“繁荣”景象之下,我们仍应注意到,遗产保护距离成为所有人的共识还有漫长的前路。这意味着,我们需要做更多的工作,让更广泛的群体对遗产产生认知和判断,尤其是对于那些与特定的遗产对象关系更紧的利益相关者而言,获得他们的理解、支持乃至参与,是遗产保护工作的伦理正当性、保护可行性以及后续可持续性的重要内容。