高中英语阅读教学中提问策略的研究

在高中英语阅读教学中,教师往往通过提问的方式了解学生对文本的了解程度,并进行语言的输入,而学生则通过回答问题向教师进行反馈,并进行语言的输出。可见,课堂提问在整个高中英语阅读教学中扮演着重要的角色。如何做好提问工作,提出有质量有价值的问题是每个英语教师一直在思考的问题。基于此,分析课堂提问的目的性和重要性以及原则,进而探讨课堂教学提问策略的使用及建议。