新课标背景下小学音乐唱游教学的开展策略

唱游教学是一项较为特殊的教学项目,它的开展与落实,旨在培养小学生音乐演奏、即兴表演、舞蹈表演等综合素养。同时,这一环节可以帮助小学生产生浓厚的音乐学习兴趣与积极的表现动力。为了实现小学音乐唱游教学的有效开展,音乐教师可以立足新课标背景,结合其极具针对性的指导性内容,对教学方法进行适应性的优化与创新。基于此,从巧设音乐游戏、巧创实践小组、巧选鉴赏曲目三个方面探讨新课标背景下小学音乐唱游教学的策略,并提出新课标背景下小学音乐唱游教学应注意的问题,从而助力小学生音乐唱游素质的提升,实现音乐教学工作的提质增效。