核心素养背景下中学教师评价素养提升路径

教师评价是教学活动中一个非常重要的部分,教师评价素养的高低在一定程度上决定了教学质量的高低,没有好的评价就没有好的教学。在核心素养背景下基础教育阶段的教学中,教师具备必要的评价素养有助于提高教学质量,促进教师自身的发展。基于此,从评价素养的内涵、国内外评价素养的研究现状、中学教师教学评价面临的问题出发,为提高中学教师评价素养提供策略。