小学语文主题阅读教学评价探析

单以考试为主的终结性评价,难以对学生语言运用、思维发展等能力做出判断,基于此,我们教研组在主题阅读教学中改进评价内容与评价方式,以评明学,以评促学。围绕阅读主题,统筹安排评价内容围绕主题任务,确立评价标准。主题阅读评价内容设计必须围绕主题任务,紧扣教学目标,突出重点。