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巧用插图提高小学语文教学效率
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摘要
在小学语文教学中巧用精美插图,为学生打造直观生动的学习场景,可以使其通过丰富的直观表象,实现对知识内容的高效学习,提高小学语文教学整体交流。文章着重因此研究插图在小学语文教学中的应用策略,以期和同行们相互交流借鉴。
作者
叶中辉
机构地区
福建省上杭县城西小学
出处
《基础教育论坛》
2023年第4期65-66,共2页
关键词
小学语文
插图
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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