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小学高年级语文阅读自主探究学习指导策略
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摘要
本文阐述了小学高年级语文阅读教学中自主探究学习方式的概念和特点,提出小学高年级语文阅读教学中实施自主探究学习方式的有效措施,通过研究为小学语文教师开展高年级语文阅读自主探究活动提供参考,确保高年级小学生在教师的指导和帮助下能掌握自主探究学习的正确方法。
作者
石绿叶
咸宗莲
机构地区
宁夏固原市隆德县第二小学
出处
《基础教育论坛》
2023年第4期69-70,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
自主探究
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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