期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“确定”:知识建构的纽带
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文论述了知识建构的过程,阐述了确定、关联在知识同化顺应建构中的重要作用,分析说明了确定与不确定的关系,阐明了确定的事实是认知的基础,自然得到确定是知识获取的过程。确定的过程涉及回忆、判断、推理、实验等一系列认知活动。确定是知识建构的纽带。知识的学习更新,新的知识结构的建构,既要有对原有知识的提取确定作为心理基础,也要有基于客观事实的判断、关联、操作、猜想、论证进行确定。
作者
韦建华
机构地区
江苏省常州市钟楼外国语学校
出处
《基础教育论坛》
2023年第4期75-76,共2页
关键词
确定
建构
策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
40
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
钟启泉.
从学习科学看“有效学习”的本质与课题——透视课程理论发展的百年轨迹[J]
.全球教育展望,2019,48(1):23-43.
被引量:41
共引文献
40
1
鲍哲洲.
核心素养导向下初中道德与法治学科经历学习策略研究[J]
.学园,2020,13(35):3-8.
2
王幼霞.
围绕单元主题意义,探究培养积极阅读的教学策略——以牛津版初中英语教材8A U3"A day out"为例[J]
.教育,2021(30):20-21.
3
张文超.
高标准 严要求 以人为本 全面发展——上海嘉定区实验中学素质教育的实践[J]
.教育现代化,2000(1):26-26.
4
周明奇.
网印经营要素析谈[J]
.丝网印刷,2000(3):20-21.
5
李凯,杨秀秀.
诠释百年课程研究,把脉中国未来教育——第十六届上海国际课程论坛述评[J]
.全球教育展望,2019,48(4):119-128.
被引量:3
6
马群仁.
“让学引思”:为能动学习而设计——区域推进课堂教学改革的实践与思考[J]
.江苏教育研究,2019,0(17):4-7.
被引量:4
7
阎登科,熊文瑾.
论教育信息化环境下的“粘性学习”及其实现[J]
.教育学术月刊,2019,0(11):104-111.
被引量:13
8
田来.
核心素养导向的体育教学策略研究[J]
.体育教学,2019,39(11):24-26.
被引量:2
9
毛建和.
步景课程:基于“步凡”文化,培育未来公民[J]
.教育观察,2019,8(33):88-88.
10
何更生,庞秀华.
教学文本解读的学理与策略[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2020,21(3):29-33.
被引量:4
1
倪考梦.
寻找确定的不确定[J]
.财新周刊,2022(48):10-11.
2
岳芹,快乐如风(指导).
笃志开新局,变路行稳步[J]
.作文成功之路,2022(37):10-10.
3
郑劼.
在不确定中寻找确定性[J]
.汽车观察,2023(1):71-73.
4
陈赛娜.
学生思想政治教育与心理健康教育相融合的学生管理实践探索[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2022(10):167-169.
5
朱奕全.
数字媒体下巴赞的理论延伸[J]
.河北画报,2023(4):169-171.
6
纪丽君,吴莹,杨宜音.
中国人的时间知觉广度[J]
.心理学报,2023,55(3):421-434.
被引量:4
7
欧阳灿灿.
坚贞的人有福了:论《莎维德丽》中宗教的“生活化”[J]
.杭州师范大学学报(社会科学版),2023,45(1):39-49.
8
创业就是要寻找最优解[J]
.徽商,2022(10):104-105.
9
高海洋.
基于社会文化理论海南省高职院校英语教育专业学生身份构建的现状调查研究[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(7):15-18.
基础教育论坛
2023年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部