聚焦核心素养 践行以美育人

小学音乐教学必须聚焦“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”等核心素养,创新教学方式,实现“以美育人”。一是在音乐游戏中体验美。要科学设计适宜的音乐游戏,让学生在轻松愉快的游戏体验中学习知识,更好地感受艺术形象和音乐情感,对新知识产生浓厚的兴趣。如利用“击鼓传花”的方式,在规定的时间内找出标有音乐记号的卡片;使用“小组合作打擂台”,比一比哪个组的创意表演更有感染力;将“七个小矮人”对应七个音符,看谁听得准等等。