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构建有效思维 挖掘写作深度--高三议论文关系类写作的思考

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摘要 构建有效思维是挖掘学生写作深度的有效途径。本文结合学生写作时出现的思维单薄、角度单一,甚至牵强、割裂等状况,认为养成构建有效思维习惯,可以帮助学生、理解核心词的要义,提升分析问题的透彻度。通过吸收、细审、慎辨等有效思维,最终形成学生个性化的写作能力。
作者 蔡健华
机构地区 江苏省海门中学
出处 《中学语文教学参考》 2023年第1期61-63,78,共4页 Teaching Reference of Middle School Language
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