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社会活动:汤姆走丢了
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摘要
设计意图:在日常生活中,因为种种原因,幼儿不小心走丢的事件时有发生,而这类事件对任何一个家庭来说都是难以承受的。因此,对幼儿进行相应的安全教育是必不可少的——教师以绘本《汤姆走丢了》为载体,通过情景阅读、游戏体验等形式,让幼儿了解汤姆走丢的原因,体会主人公的内心感受,同时掌握走丢后寻找家长的多种方法。
作者
黄锋美
机构地区
江苏省南通市海门经济技术开发区幼儿园
出处
《儿童与健康》
2023年第1期84-85,共2页
关键词
内心感受
情景阅读
游戏体验
社会活动
设计意图
幼儿
日常生活
汤姆
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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