摘要
本文以新能源汽车电机及控制系统检修课程教案设计为例,对课程章节中的“永磁同步电机结构原理与检修”内容进行教学设计,融入思政元素,融入“互联网+”、虚拟仿真、任务驱动教学等技术手段,使课程教学设计符合新时代下职业院校专业教师授课要求,让教师乐于教学,让学生乐于学习。
出处
《汽车维护与修理》
2023年第4期15-18,共4页
Auto Maintenance & Repair
基金
广西电力职业技术学院2022年度教育教学改革项目——基于“1+X”背景下新能源汽车专业“三教”改革探索与研究(2022JGY22)
广西电力职业技术学院2022年度科研能力提升项目——一种直流充电桩检测装置的研究(2022ZKY05)
2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目——一种交流充电桩检测装置设计与研究(2022KY1348)。
