期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
世界高等教育数字化发展指数的生成逻辑、科学内涵及实践应用
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
构建高等教育数字化发展指数是高等教育数字化转型的时代需要,也是实现高等教育学习革命、质量革命和高质量发展的必由之路。发展指数的内涵主要体现在数字化育人、数字化办学、数字化管理和数字化保障四个维度。构建世界高等教育数字化发展指数的主要目的在于实践应用。
作者
世界高等教育数字化发展报告课题组
机构地区
不详
出处
《中国高等教育》
北大核心
2023年第2期11-15,26,共6页
China Higher Education
关键词
世界高等教育
数字化
发展指数
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G649.1 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
17
引证文献
3
二级引证文献
2
同被引文献
17
1
雷朝滋.
推进教育数字化的实践探索与实施路径浅析[J]
.大学与学科,2022,3(4):1-8.
被引量:8
2
陈建威.
我国高校内部治理中的科层制及其超越[J]
.行政科学论坛,2021,8(3):46-51.
被引量:9
3
杨欣.
教育评价改革的算法追问[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2022,40(1):19-29.
被引量:31
4
祝智庭,胡姣.
教育数字化转型的本质探析与研究展望[J]
.中国电化教育,2022(4):1-8.
被引量:270
5
徐晓飞,张策.
我国高等教育数字化改革的要素与途径[J]
.中国高教研究,2022(7):41-45.
被引量:40
6
袁振国.
数字化转型视野下的教育治理[J]
.中国教育学刊,2022(8):1-6.
被引量:51
7
胡姣,彭红超,祝智庭.
教育数字化转型的现实困境与突破路径[J]
.现代远程教育研究,2022,34(5):72-81.
被引量:108
8
杨欣.
教育治理数字化转型的利弊及其调适[J]
.中国电化教育,2022(11):45-52.
被引量:23
9
高彦伟,杨柳.
走向数学素养培养与课程思政相融通的教学[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2022(12):67-69.
被引量:2
10
无.
世界高等教育数字化发展指数构建——《无限的可能:世界高等教育数字化发展报告》节选六[J]
.中国教育信息化,2023,29(1):61-72.
被引量:7
引证文献
3
1
宋毅.
高等教育数字化研究的价值意蕴和发展方向[J]
.中国高等教育评论,2023(1):115-122.
被引量:2
2
杨一婷,杨科正.
浅析高校数字化转型路径[J]
.互联网周刊,2023(20):71-73.
3
高彦伟,王春朋.
“四新”背景下的“大学数学”课程教学改革[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2024(4):79-81.
二级引证文献
2
1
高继兴.
科学研究成果融入无机化学实验教学——[(CH_(3))_(3)NCH_(2)Br]_(2)-ZnBr_(4)的合成及铁弹畴[J]
.广东化工,2023,50(15):240-242.
2
顾华详.
以伟大建党精神引领青少年“筑基”工程的路径研究 基于党的二十大报告关于教育和青年工作的视角[J]
.实事求是,2023(6):48-57.
被引量:1
1
吴云坤.
面向数字化保障的新一代安全体系建设[J]
.软件和集成电路,2021(9):43-44.
被引量:3
2
李奕璇.
基于金融大数据的互联网金融风险控制策略研究[J]
.现代营销(上),2020(10):186-187.
被引量:1
3
朱贝特(整理).
传化智联:数字化保障货畅其流[J]
.中国物流与采购,2021(23):18-18.
被引量:1
4
冯磊.
英国如何保障高校学生心理健康:校外支持、校内策略及数字化探索[J]
.中国高教研究,2022(7):55-61.
被引量:6
5
张晨宸.
素质教育视野下的我国高等职业教育改革研究[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(11):16-18.
6
林成华,周红坊,张维佳.
招生机制与资源整合:MIT多学科交叉研究生培养项目实践与启示[J]
.高等工程教育研究,2023(1):183-188.
被引量:2
7
无.
以"六大突破"为着力点 打造"证照分离"改革升级版[J]
.中国市场监管研究,2021(8):70-72.
8
无.
世界高等教育数字化发展指数构建——《无限的可能:世界高等教育数字化发展报告》节选六[J]
.中国教育信息化,2023,29(1):61-72.
被引量:7
9
吕姗姗,金波,杨鹏.
档案学专业课程思政高质量发展探析[J]
.档案管理,2023(1):85-87.
被引量:2
10
鄢化彪,黄绿娥.
双标准下电气类数学建模能力培养及评价研究[J]
.长春大学学报,2022,32(12):85-89.
中国高等教育
2023年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部