信息技术在幼儿自主游戏引导中的应用

当今社会,信息技术独具优势,并且被广泛运用在幼儿教育过程中。通过网络技术与信息技术为幼儿提供了更多的学习方式。自主游戏主要是幼儿自愿发起与展开的,其虚构性和愉悦性等特征比较明显,让幼儿获得良好的情感体验,有效提高幼儿的人际交往水平,促进幼儿的创造发展。在幼儿教育过程中,教师要重视对信息技术的合理运用,将该技术融入幼儿自主游戏引导过程当中,保证游戏材料的针对性与趣味性,让幼儿的热情和兴趣被带动出来。本文主要是针对信息技术在幼儿自主游戏引导中的应用进行研究,期望本研究可以为将来有关研究的顺利展开提供参考。