摘要
新课标要求教师尽快转变教学理念,实现角色转换,及时转变旧的课堂教学模式,探究科学的教学方式,构建高效课堂。高效课堂是一种融学生认知建构、情感激活、教学控制与情境创设于一体的教学形态,是针对以往课堂教学的无效性和低效性等问题提出的追求与主张,是课堂教学高效率、高效益的结合体。高效课堂集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快。实施高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求。
基金
2022年河南省基础教育教学研究项目“青年教师主题式培养机制研究”的阶段性成果。项目编号:JCJYB2225010070。
