实验教学缘何“难于上青天”?

于学生而言,实验课是枯燥学习生活的一味调剂,是得以亲身探索世界的期待;于教师而言,实验课堂极具挑战,需要在培养学生科学探究素养和保证理论知识学习中艰难执择。师生对实验课态度的“割裂”究竟为哪般?让我们来倾听一线教师的心声。