小学数学概念分类教学的实践与思考

概念是最基本的思维形式,数学概念是数学基础知识和数学基本命题的重要组成部分。从认知心理学上说,所谓的概念,就是人脑对客观事物本质属性的思维反映。如果对概念的这个定义作进一步追问,就会衍生出两个关键性问题:第一,什么是客观事物的“本质属性”?第二,人脑是如何反映客观事物本质属性的?第一个问题比较简单,可以通过一个具体的案例作出说明。