问题导向式综合与实践活动的整体设计与思考——“竹苑小学停车场改建”主题活动设计

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摘要 “竹苑小学停车场改建”是为五年级学生设计的主题活动,本活动以解决停车场改建问题为驱动,引发学生思考并经历“发现问题,提出主题-分析问题,测量数据-解决问题,设计方案-绘制图纸,搭建模型-反思问题,畅谈感悟”的活动过程。学生在五个小活动中综合运用所学知识解决问题,体会数学与其他学科、数学与生活之间的紧密联系。

作者张慧

机构地区广东省中山市东区竹苑小学

出处《小学数学教师》 2023年第2期40-44,共5页

关键词数学与生活问题导向式解决问题停车场综合与实践活动主题活动设计五年级学生设计与思考

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

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