如何理解由甲:乙和乙:丙求甲:丙的算法和算理

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摘要由甲:乙和乙:丙求甲:丙,是教与学的难点,其中的算法和算理难以讲清楚。采用如下教学方法可帮助学生理解其中的算法和算理。一、尝试解决,初明算法问题:甲数和乙数的比是2:3,乙数和丙数的比是4:5,甲数和丙数的比是多少?请学生小组交流,尝试解决。二、探索交流,知法明理1.“竖式图”法如图1,两个比中,乙数的比数不同。

作者蓝海鹏

机构地区广东省清远市连南瑶族自治县教师发展中心

出处《小学数学教师》 2023年第2期83-84,共2页

关键词小组交流算理算法问题教学方法明理教与学探索交流理解

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

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