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“为有源头活水来”——中国传统艺术元素融入幼儿园环境创设的思路探析
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摘要
环境是文化的记录者,而我们是文化的传承者。中国传统艺术与环境的互动即是以一种耳目染的方式再现文化的魅力,以一种身体力行的方式弘扬传统艺术形式。将中国传统艺术元素融入幼儿园环境创设有助于涵养“活”的环境,使幼儿在环境中更加全面地、深入地感受与了解中国文化,在提升人文素养与审美情趣的同时践行文化传承与创新。本文将以中国传统艺术与幼儿园环境创设的关系为出发点,探析中国传统艺术元素融入幼儿园环境创设的多种思路。
作者
刘影
机构地区
南京ART儿童工场
出处
《幼儿美术》
2023年第1期24-28,共5页
Children's Art
关键词
为有源头活水来
幼儿园环境创设
文化传承与创新
中国传统艺术
传统艺术形式
思路探析
提升人文素养
文化的传承
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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