摘要
当前,高职英语教学中中国文化的内容存在一定程度的缺失,教师对中国文化在教学中的重要性认识不够,而学生对运用英语语言表达中国文化以促进交流的需求在不断增大。本文立足于中国文化在高职英语教学中的融入现状,通过调查分析,提出一些中国文化融入高职英语教学的有效措施,以促进中国文化深入到高职英语教学中。
作者
刘静
纪楚云
Liu Jing;Ji Chuyun
出处
《铜陵职业技术学院学报》
2022年第4期11-14,19,共5页
Journal of Tongling Vocational & Technical College
基金
铜陵职业技术学院2021年教学研究重点项目“高职英语教学中中国文化的融入路径研究”(tlpt2021TK010)。