期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
2035,我与书法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
(一)“唉,中国文化博大精深,汉字研究实在太难了,到2035年还不一定能弄清楚呢,真想到2035年去看看……”嗖,突然眼前出现一个漩涡,我被吸了进去……哦,实在没想到,到了2035年我竟然还在研究汉字!这一天,我拿起一张宣纸,准备做些记录。我刚提笔点了一个点,眼前瞬间出现一个对话框。
作者
刘观明
机构地区
北京市第二十中学附属实验学校
出处
《书法教育》
2023年第1期10-15,共6页
关键词
对话框
汉字研究
博大精深
分类号
G634.955 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张涛,张丰聪,刘川,孟玺,臧守虎.
汉字中蕴含的中医文化发微——以“医”“药”“针”为例[J]
.山东中医药大学学报,2023,47(1):94-99.
2
曹祝兵.
近代汉字研究的新语料与新成果——以《宋元以来契约文书俗字研究》为例[J]
.阜阳师范大学学报(社会科学版),2022(6):61-67.
3
陈正正.
承上启下谱新篇——评熊加全博士《〈新修玉篇〉研究》《〈新修玉篇〉疑难字考释》《〈玉篇〉疑难字考释与研究》[J]
.湖南科技学院学报,2022,43(6):135-136.
书法教育
2023年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部