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数学习题教学类型与基本模式的探索

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摘要波利亚认为,解题训练是中学数学教学的首要任务,掌握数学的本质就体现在解题上.文章认为,习题教学类型主要有示范引导型、补充延伸型、强化补救型与深化提高型.文章以“解析几何初步”的习题课教学为例,通过“学生先行—交流展示—教师断后”的模式应用展开阐述.

作者王渊

机构地区广东省深圳市松岗中学

出处《数学教学通讯》 2023年第6期46-48,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词习题教学主体预设

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

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