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基于数学核心素养的课堂教学实践研究--以“导数”教学为例

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摘要数学核心素养由六大要素组成,每个要素的发展都离不开教学实践的支持.文章以“导数”教学为例,从“关注概念教学,发展数学抽象素养”“发挥例题价值,发展逻辑推理素养”“优化运算程序,发展数学运算素养”“借助数形结合,发展直观想象素养”四方面进行实践与分析.

作者李树花

机构地区山东省利津县高级中学

出处《数学教学通讯》 2023年第6期52-54,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词数学核心素养课堂教学导数概念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2023年第6期

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