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观察结构特征 优化思维定式--2020年全国Ⅲ卷理数第17题第(2)问另类解法探究

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摘要 高考数学试题题目新,信息量大,指导性强.对高考试题的研究有利于指导中学数学教学,在日常教学中除了强调对基础知识全面深刻理解和融会贯通运用外,还应关注解题方法和解题过程的优化,不断提高学生分析问题和解决问题的能力.
作者 张彬政
出处 《数学教学通讯》 2023年第6期81-83,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
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