摘要
在涉农高校全面推进新农科与新工科融合发展的形势下,课程思政建设成为构建新型人才培养体系的重要抓手。以电工技术课程思政教学改革为研究对象,基于目前该课程思政建设中存在的问题,分别从课程教学内容、教学方法、教学考核和评价机制四个方面入手,对教学改革思路和实施方案进行探索,力争在教学中全方位发挥专业课程的育人功能,实现知识传授、能力培养、价值引领三者的有机融合。
基金
2020年河南省新工科研究与实践项目“面向农业农村现代化多学科交叉融合的创新型工程教育组织模式研究与实践”,项目编号:2020JGLX014
2020年河南省青年骨干教师培养计划“智能农机装备中电子系统故障预测及健康管理方法研究”,项目编号:2020GGJS046
2020年河南省线下一流课程建设项目“电子技术”,项目编号:12956
2019年河南农业大学高等教育科学研究课题“农业高校新工科高素质教师队伍建设研究”,项目编号:20190206
2020年度河南农业大学虚拟仿真教学项目“三相电动机控制及故障诊断虚拟仿真实验系统”,项目编号:农大教[2020]25号
2020年度河南农业大学在线开放课程“电子技术”,项目编号:农大教[2020]27号
2021年度河南农业大学课程思政示范课“电子技术”,项目编号:农大教[2021]49号。
