关于中小学课后延时服务研究

本文对中小学生课后延时服务中存在的问题进行研究,发现在特长教师比例、场地、项目类型、学校管理等方面存在一些问题,并对以上问题提出相关建议和意见,以期为优化中小学课后延时服务提供理论依据。