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基于课程基地的创新课程教学实践——以南京一中“江苏省环境生物技术课程基地”为例
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摘要
依托“江苏省环境生物技术课程基地”的课程建设,从选题、方案、实践3个方面结合具体的研究性学习案例对创新课程的研发与实践进行阐述,教师在课程实施中分别进行指导、引导和教导,帮助学生完成课程实践。
作者
车亚莉
机构地区
江苏省南京市第一中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2023年第1期23-25,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
江苏省中小学教学研究第十四期重点课题“基于课程基地的高中生物学教学育人方式研究”,No.2021JY14-ZB21。
关键词
环境生物技术
课程基地
创新课程
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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