以“鲫鱼养殖记”项目式学习践行学科育人

在深挖教材、分析学情的基础上,笔者开展了“鲫鱼养殖记”项目式学习,设计了指向核心素养的评价方案。1.项目学习目标(1)生命观念。通过课堂学习、收集资料,获得鲫鱼的主要特征、生活习性等基础知识,初步形成生物结构与功能相适应的生物学观点;能够运用系统与整体的观点认识生物与环境的关系,树立人与自然和谐共生的生态观。