摘要
总体上看,2022年历史教育研究成果丰硕,不少研究者克服各种困难,坚持用成果表达专业精神,难能可贵.对历史教育研究成果做年度盘点和总结,既是学术研究之需要,更是峥嵘岁月的纪念."文献综述就好像是一幅地图,它将文献中的相关研究纳入这张图中.通过这张图,综述的作者清楚地描绘出了文献中每一个研究处在文献中的什么部位、和其他研究的距离以及方位(也就是关联性).
出处
《中学历史教学参考》
2023年第1期4-7,共4页
Teaching Reference of Middle School History
基金
全国教育科学规划课题国家一般课题“70年来中学历史教科书发展研究”(BHA190132)的阶段性成果。
