把握趋势与"名""实"的历史解释——"权力转移"视角下的中国近代史教学思考与实践

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摘要王家范先生在《中国历史通论》中曾提出对历史教科书编写的要求,即"历史不能离开事件、人物、制度,但应服从于'通'的目标,围绕揭示特征和演变线索两大主题有重点地展开,力求体现其前后叠进间的异同,突出阶段性的标志"[1].《中外历史纲要》在"通"的目标上有着显著的追求,也或隐或显地揭示了中外历史发展的特征和演变线索.

作者傅郇山

机构地区上海师范大学附属外国语中学

出处《中学历史教学参考》 2023年第1期23-27,共5页 Teaching Reference of Middle School History

关键词中外历史教科书编写权力转移思考与实践《中国历史通论》演变线索中国近代史教学把握趋势

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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