摘要
核心素养时代,道德与法治教学和试题命制应从知识立意、能力意转变为素养立意.因此,研究新课标指引下的道德与法治素养立意命题,对于深化义务教育教学改革、巩固"双减"成果具有重要意义.具体来看,命题的素养立意要通过育人功能、开放任务、多元素材及学科大概念等呈现出来.
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2023年第2期63-65,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
重庆市2019年普通高中教育教学改革研究课题(一般课题)“基于高中生法治素养培育的校本课程开发与实践研究”(2019CQJWGZ3022)
重庆市高中思想政治课程创新基地(重庆一中)阶段性成果。
