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基于图式理论的生物学教学制图分析与实践
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摘要
图示和图例是生物学教学的重要资源.从多个教学制图案例的探讨中概述图式理论在生物学教学制图中应用的不同类型、基本原则和实践方法.
作者
李兴萍
赵君
机构地区
赣州师范高等专科学校
出处
《中学生物教学》
北大核心
2023年第2期34-36,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
2021年江西省教育厅科学技术研究项目“赣南客家剪纸数字化活态保护与传承的应用研究”(GJJ213507)阶段性成果之一。
关键词
教学制图
图式理论
生物学教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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