“趣·真·实·智”活力课堂教学实践

教育活力与教育质量之间存在着紧密联系。关注教育活力问题,是提高教育质量的重要手段。什么是教育活力?不同的语境,学界对教育活力的理解各不相同。清华大学教育研究院石中英教授认为教育活力是用来描述某一教育系统整体健康状况的一个概念;是指教育系统或组织在一定社会和历史背景下按照系统或组织特性运行时所表现出来的生命力、适应性和可持续发展状态与能力;具有生成性、表征性和动力性三个基本的特征[1]。