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论证式教学在生物学课堂中的应用及注意事项被引量：1

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摘要结合当前生物学科的相关教学实践,从创设论证式情境、引导论证方向、开展小组合作、建立教学评价和开展启发式写作模式等方式对论证式教学在生物学课堂中的应用进行探讨,并对相关注意事项进行了深入的分析与探究.

作者王冯祥

机构地区江苏省徐州市铜山区柳泉镇实验学校

出处《中学生物教学》北大核心 2023年第3期4-7,共4页 Teaching of Middle School Biology

关键词论证式教学教学策略注意事项

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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