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高中生物学教学中渗透劳动教育的实践策略——以"细胞膜的结构与功能"为例被引量：1

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摘要以"细胞膜的结构与功能"为例,通过挖掘教材内容、创设教学情境、利用实验教学、发挥科学史作用、组织实践活动和实施劳动评价等多种策略,对生物学教学中渗透劳动教育展开研究与探索,充分发挥生物学课程的育人功能,促进学生德智体美劳全面发展.

作者艾海青方元平

机构地区黄冈师范学院生物与农业资源学院

出处《中学生物教学》北大核心 2023年第3期10-12,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词高中生物学劳动教育细胞膜结构与功能

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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