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"变废为宝——降解纤维素发电"项目化学习的设计与实践

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摘要在高中生物学"生物技术与工程"模块的教学过程中,开展"变废为宝——降解纤维素发电"项目化学习,围绕核心知识和关键理念,设计驱动性问题,在真实情境中引发学生开展深度学习、形成高阶能力,并通过多形式的成果展示与交流,构建多元立体的学习评价.

作者吴婷婷

机构地区江苏省南京外国语学校

出处《中学生物教学》北大核心 2023年第3期64-67,共4页 Teaching of Middle School Biology

关键词项目化学习高中生物学生物技术与工程

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2023年第3期

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