期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
智慧学校建设中“三个课堂”的有效落实
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
教育的发展离不开信息化,智慧学校的建设能促使信息技术手段与教育教学实现深度融合。“三个课堂”是智慧学校建设的重要路径,包括“专递课堂、名师课堂和名校网络课堂”。在智慧学校建设中常态化落实“三个课堂”,能有效解决山区和偏远地区学校“开不齐、开不足、开不好”国家规定课程的难题。
作者
王昌余
机构地区
安徽省合肥市南门小学
出处
《江西教育》
2023年第3期26-27,共2页
关键词
智慧学校建设
“三个课堂”
有效落实
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
17
引证文献
1
二级引证文献
5
同被引文献
17
1
刘忠蓉.
广西乡村教师“双师教学”培训模式探究——以“双师教学”广西模式改革项目为例[J]
.教育观察,2019(32):47-49.
被引量:2
2
宋广文,魏淑华.
论教师专业发展[J]
.教育研究,2005,26(7):71-74.
被引量:193
3
陈立娟.
利用优质网络课程资源 远程促进教师专业发展——以中央电教馆“中西部农村义务教育学校教师远程培训”为例[J]
.中国教育技术装备,2013(5):16-17.
被引量:2
4
吴亮奎.
乡村教师专业发展的矛盾、特质及其社会支持体系构建[J]
.教育发展研究,2015,35(24):47-52.
被引量:62
5
朱沛雨.
基于《专业标准》视角的乡村教师专业发展路径研究[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2016,36(3):34-36.
被引量:15
6
雷云,杨欢.
走出“自我中心”的困境——论民族区域教师培训的普遍无效现象及其消除[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),2016,43(4):109-114.
被引量:10
7
万力勇,舒艾.
以信息化促进民族地区义务教育均衡发展:机制与策略[J]
.中南民族大学学报(人文社会科学版),2017,37(3):59-62.
被引量:12
8
柴江,段志贵.
共识、收益、能力与支持:乡村教师专业发展因素新解[J]
.内蒙古社会科学,2017,38(6):182-187.
被引量:6
9
杜育红,杨小敏.
乡村振兴:作为战略支撑的乡村教育及其发展路径[J]
.华南师范大学学报(社会科学版),2018,0(2):76-81.
被引量:116
10
吴景松.
信息技术支撑的贫困地区教师专业发展的困境与对策——以滇西连片贫困地区为例[J]
.中国教育学刊,2018(11):74-78.
被引量:5
引证文献
1
1
李凌艳,蒲素素,任昌山,沈阳.
教育数字化背景下乡村教师的专业发展参与:影响因素与整合机制——以贵州省某脱贫摘帽县教师为例的扎根分析[J]
.中国电化教育,2024(1):68-76.
被引量:5
二级引证文献
5
1
彭敏,黄莹.
中小学教师跨学科教学影响因素模型构建——基于扎根理论的探索性分析[J]
.广东第二师范学院学报,2024,44(3):49-65.
2
蔡振禹,胡巧红.
新时代乡村教师核心素养及其培育策略[J]
.邢台学院学报,2024,39(2):117-123.
3
方红,张天雅.
数字化转型赋能乡村教师专业发展:现实阻力与实践路向——基于“AGIL”模型视角的分析[J]
.中国电化教育,2024(6):61-69.
被引量:1
4
孙立会,周亮.
生成式人工智能融入国家中小学智慧教育平台的实践逻辑[J]
.中国电化教育,2024(8):71-79.
5
龚洪,陈恩伦,唐旭.
乡村教师使用数字化教学资源的责任伦理及风险应对[J]
.中国电化教育,2024(8):102-109.
1
史蒙蒙.
网络课堂在小学数学教学中的运用研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2022(8):15-18.
2
杨岩.
“双减”背景下如何提高初中英语课堂效率[J]
.教书育人(校长参考),2023(2):75-77.
3
王宏亮,崔亮.
高校闭环管理模式下抓好网络课堂教学秩序探析[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2022(4):82-85.
4
孟维娇.
教育云平台下网络课程建设模式的探究与思考——以成华区为例[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2022(4):101-103.
江西教育
2023年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部