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灵动设计,培养数学核心素养
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摘要
数学核心素养,是核心素养在数学学科中的具体化表现,是数学学科育人价值的集中体现。简单来说,它是既有利于帮助学生理解现阶段数学知识,又有助于学生未来发展的各项技能与素质。“双减”政策的推进,对数学教师提出了更高标准的教学要求。核心素养的培养是每一名教师都必须要落实的重要教学任务。
作者
喻萍
机构地区
西充县张澜学校
出处
《四川教育》
2023年第3期23-23,共1页
关键词
数学核心素养
数学学科
教学任务
学科育人价值
灵动设计
数学教师
核心素养的培养
技能与素质
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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