增强全过程管理,提升研修实效性

园本研修对促进幼儿园教育教学质量、教师专业水平提升具有不可替代的作用。可是,在一些幼儿园的园本研修课程设计与实施中,经常出现两类问题:一是对园本研修任务与作用了解不清晰,设计时出现“以研代培”“以培代研”“内容不全”等情况;二是对园本研修实施途径与要点不清晰,实施时花样多、内容多,效果却乏善可陈。园本研修是一项有挑战性的系统性工作,在规划设计时应做到高位、全面,在组织实施时要做到科学、全过程管理,才能最大限度地发挥园本研修的教育作用。