摘要
浙江省全面启动实施了中高职一体化人才培养试点,推动构建一体设计、递进培养的省级标准,探索长学制技术技能人才贯通培养。浙江建设职业技术学院依托工程造价国家高水平专业群(A类),牵头实施了浙江省工程造价专业中高职一体化标准体系建设研究,全面推动省域中高职一体化人培养研究与实践。突出价值引领,呼应大有可为的时代期盼蕴含促进学生发展的育人价值。
出处
《教育家》
2023年第4期32-33,共2页
Educator
基金
浙江省教育科学规划重大课题“工程造价专业中高职一体化标准体系建设研究(2022VPGZG011)”阶段性成果。