语文课堂教学的守正创新

随着2017年版高中新课标和2022年版义务教育新课标的实施,大概念、大单元、大情境、大任务等诸多新鲜词不断涌现,专家们各自解读、众说纷绘,基层教师培训学习、抓紧脑补,但还是很难在课堂教学实践中予以有效落实。面对这种情况,我们一定要有清醒的认识。语文教学作为一门母语教育课,始终根植于中华大地,必须坚持守正创新的根本原则。只有坚守语文教学最本质的要义,再根据教育形势的发展和课程改革的不断深入进行必要创新,才是语文课堂教学的正途。