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深化课堂教学改革,中小学教师何为

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摘要课堂教学是培育学生素养的主阵地,是基础教育改革的策源地,自21世纪初国家开启基础教育课程改革以来,课堂教学又是新课程实施的最终落脚点。今天我们正面临新课标、新教材、新高考、“双减”政策落地等一系列教育改革组合拳的挑战,中小学教师要以何种姿态来面对?

出处《教育家》 2023年第2期20-21,共2页 Educator

关键词中小学教师新课程实施学生素养基础教育改革新教材基础教育课程改革课堂教学新课标

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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