以跨学科“课程周”绘制综合学习新图景

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)强调跨学科学习,这一学习样态对学校教育教学工作提出了新要求,如何落实跨学科学习成为摆在学校校长面前的课题。广东省深圳市龙华区民治小学(以下简称“民小”)以跨学科“课程周”的形式,落实新课标,取得了良好的效果。本刊编辑部采访了民小党总支书记、校长陈丽玲,请她分享经验和心得。